Для дошкольного периода характерным являются большие сдвиги в развитии ребенка, из-за чего обучение дошкольников имеет ряд особенностей. Дети в этом возрасте при обучении не только получают знания, но и раскрывают при помощи каких именно мыслительных способностей, возможно, получить эти знания. При применении такого процесса развития дошкольников, у них появляются познавательные способности, позволяющие превосходно проходить школьный курс. Именно поэтому необходима правильная организация обучения дошкольников.  Стоит организовать такое обучение дошкольников как занятия. Взрослый на таких занятиях дает ребенку умение и знания. А у ребенка в это время будет происходить воспитание способности обучаться. 

В таких занятиях следует соблюдать меру, так как они требуют от ребенка умственных и физических усилий. Поэтому необходимо установить продолжительность, время и регулярность проведения занятий. К тому же стоит чередовать занятия с играми, соблюдая периодичность, что позволит сформировать у ребенка собранность и организованность.

В связи с тем, что в таком возрасте ребенок занят играми, то нужно каким-то образом убедить его заниматься обучением. То есть необходимо организовать интересные для ребенка занятия, чтобы он выполнял их с желанием.

Переход ребенка от игры к учебе может быть осуществлен двумя способами: воздействовать своим авторитетом или вызвать желание учиться. В первом случае ребенок подчиняется дисциплине, а во втором проявляется учебная деятельность ребенка. Проявление учебной деятельности у ребенка позволяет воспитать в нем способность учиться, что является главным в обучение дошкольников.