Подготовка к овладению письменной речью |
Автор: Administrator | |||
24.04.2012 18:24 | |||
Если ребенку через год пора в школу, то возникают многие вопросы. Большинство считает готовность к школе с умением писать и читать. Чтение и письмо – это сложные психические и физиологические процессы. Не нужно ставить эти процессы, как основной показатель готовности. Необходимо что бы ребёнок был готов осваивать письменную речь. Уровень развития устной речи ребенка, который идет в первый класс, является показателем готовности к освоению письменной речью.
Произношение формируется в дошкольном возрасте. Когда нет какого-либо звука, нужно срочно исправлять. У ребёнка должен быть развит фонематический слух: может выделить последний и первый звук слова. Также должен быть сформирован грамматический строй речи: не глазы, а глаза. Необходим достаточный словарный запас: ребёнок пользуется словами по назначению, может подбирать антонимы, синонимы. Ребенку необходимо владеть связной речью: может описать игру, рассказать о себе. Должна быть развита мелкая моторика. Для развития мелкой моторики используют рисование, работу с пластилином, завязывание шнурков, самостоятельное застёгивание вещей. Ребенок следует самому проявлять интерес к освоению письменной речи.
|
|||
Обновлено 19.05.2012 07:56 |